Sn.Katılımcı,

1-SİR- Sosyal inceleme raporudur ve hem taraflar hem de çocuklarla görüşülerek çocukların yararına karar vermeye yardımcı olur.

2- Hakimin SİR raporu ile bağlı değilse de rapora uyumlu karar vermesi yüksek olasılıktır.

3-Dosyaya gelen SİR raporu eksik, hatalı ve çocukların iradelerini yansıtmıyorsa ise itiraz edebilirsiniz.

4- Mahkemeden ayrıca 10 yaşındaki çocuğun uzman eşliğinde duruşmada doğrudan dinlenmesini ( çocuk dinlenirken anne- babanın duruşma salonundan çıkartılmasını) talep edebilirisiniz.

5- Dilerseniz müşterek çocukların görüşlerinin uygun şekilde tespiti için özel olarak pedagog/ psikiyatristten rapor alıp dosyaya sunabilir ve dosyaya sunulması beklenen SİR raporu ile çelişki oluştuğunda bu çelişkinin giderilmesi için yeni bir heyet belirlenmesini isteyebilirsiniz.

6- Mahkeme karar verdiğinde bu karara uyulması gerekir. Fakat çocuk kişisel ilişki kurmak istemiyorsa zorla görüşme ve teslim yapılamaz. Aşağıdaki usule uygun işlem yapılır

Alıntı: ÇOCUK TESLİMİ VE ÇOCUKLA KİŞİSEL İLİŞKİ KURULMASINA İLİŞKİN İLAM VE TEDBİR KARARLARININ YERİNE GETİRİLMESİNE DAİR YÖNETMELİK 4 Ağustos 2022 PERŞEMBE-Resmî Gazete ÇOCUĞUN GÖRÜŞMEYİ REDDETMESİ HÂLİNDE YAPILACAK İŞLEMLER MADDE 39- (1) Kişisel ilişki kurma sürecinde çocuğun hak sahibi ile görüşmeyi reddetmesi hâlinde hak sahibi ile çocuğun görüşebilmesini temin etmek amacıyla uzman veya öğretmen tarafından öncelikle çocukla ve taraflarla ayrı ayrı görüşmeler gerçekleştirilir. Buna rağmen çocuğun görüşmeyi kabul etmemesi hâlinde bu durum gerekçeleri ile birlikte ayrıntılı şekilde tutanak altına alınır. (2) Çocuğun görüşmeyi kabul etmemesine neden olan sorunların tespiti ile bu sorunlara ilişkin çözüm önerileri geliştirilmesi amacıyla uzman veya öğretmen tarafından çocuk, hak sahibi ve yükümlü ile görüşmeler yapmak üzere bir plan hazırlanır. Hazırlanan plan hak sahibi ve yükümlüye bildirilir. (3) Hazırlanan plan uyarınca en geç bir sonraki kişisel ilişki tarihine kadar uzman veya öğretmen tarafından çocuk, hak sahibi ve yükümlü ile görüşmeler gerçekleştirilir. Ancak bu süre on beş günü geçemez. (4) Bu süreçte taraflara çocuğun sağlıklı gelişimi açısından sorumlulukları hatırlatılarak, çocuk ile tarafların iletişim becerilerinin geliştirilmesine yönelik çalışmalar gerçekleştirilir. Çocuk ve hak sahibi arasındaki kişisel ilişkinin sonraki dönemde uygun şekilde gerçekleşmesi için uzman veya öğretmen tarafından gerekli mesleki müdahalelerde bulunulur. (5) Uzman veya öğretmen tarafından yapılan gözlem ve tespitler neticesinde çocuğun üstün yararı uyarınca çocuk, hak sahibi veya yükümlü hakkındaki önerilere hazırlanan değerlendirme raporunda yer verilir.