Sevgili arkadaslar

Asagidaki yaziyi ve web adresini baska bir tartisma grubundan aldim.

aklimizin ufuk cizgisi ile ilgili bir konuyu sorun edinmis gibi...

"Kim kimi eğitiyor?" ya da "Eğitim sürecinde "ESAS ÖZNE"ye doğru bir adim daha..."

Prof. Dr. Sayın Ahmet İNAM'ın aşağıda web adresi verilmiş yazısında da aynı şeyleri görebiliyor musunuz?

Sonuçta siz ne diyorsunuz?

Bilgilerinize sunuyorum.

sevgi ve saygiyla
metin karadag

/////////


( ... )

Eğitim ortamlarında öğretimin yanında eğitime önem verilmesi gerektiği sıkça dile getiriliyor. 'Öğretim önemlidir, ama eğitim olmadan öğretim bir işe yaramaz. Eğitime ağırlık verilmeli.' sözleri daha bir yüksek sesle söyleniyor. Böylelikle 'eğitim' kavramının hep dışta ve üstte tutulması başarılıyor, kavramın kendisi hiç bir zaman sorgulamanın içine çekilemiyor. Sorunun kendisini oluşturan bu düşünme biçimi sorunu çözebilir mi? Bu düşünme biçimi şu soruları peşinden getirir: Kim kimi eğitecek? Hangi ehliyetle ve yetkiyle? Hangi cesaretle ve cür'etle?
Neye göre eğitecek? Ne için eğitecek? Nasıl eğitecek? Eğitilecek olan eğitilmeye razı mıdır? Eğitmeye aday olanın kendisi eğitilmiş midir? Neye göre eğitilmiştir?... En önemlisi kişiye tek taraflı davranış ve bilgi aktarımı mümkün müdür?

Prof.Dr. Ahmet İnam, eğitim kavramını tartışmaya açıyor ve yeni bir kavram öneriyor. Dikkatinize sunuyorum. detayları okumak isterseniz:


http://www.geocities.com/oybider/bil.../ainam002.html